山西削减232个“过剩低质错位”专业

   记者日前从山西省教育厅获悉,为深化高等教育供给侧结构性改革,山西省削减过剩低质错位专业,在2018年秋季学期招生中,共有232个专业不安排招生。

   经调研发现,山西高校专业设置主要存在三大问题:一是专业设置与办学定位不一致;二是专业同质化严重,办学缺乏特色;三是部分专业生源质量差、就业率低。在摸清底数的基础上,山西省教育厅要求各高校刀刃向内,自主撤停过剩低质错位专业。

   2018年春季学期末,全省高校共有本科专业1392个,2018年秋季学期实际招生专业1160个,不安排招生专业232个,其中撤销85个,停招97个,实施间招19个,因办学条件等因素暂缓招生31个。另外,有77个陈旧专业方向被取消。

  

山西削减232个“过剩低质错位”专业

   记者日前从山西省教育厅获悉,为深化高等教育供给侧结构性改革,山西省削减过剩低质错位专业,在2018年秋季学期招生中,共有232个专业不安排招生。

   经调研发现,山西高校专业设置主要存在三大问题:一是专业设置与办学定位不一致;二是专业同质化严重,办学缺乏特色;三是部分专业生源质量差、就业率低。在摸清底数的基础上,山西省教育厅要求各高校刀刃向内,自主撤停过剩低质错位专业。

   2018年春季学期末,全省高校共有本科专业1392个,2018年秋季学期实际招生专业1160个,不安排招生专业232个,其中撤销85个,停招97个,实施间招19个,因办学条件等因素暂缓招生31个。另外,有77个陈旧专业方向被取消。

  

山西削减232个“过剩低质错位”专业

   记者日前从山西省教育厅获悉,为深化高等教育供给侧结构性改革,山西省削减过剩低质错位专业,在2018年秋季学期招生中,共有232个专业不安排招生。

   经调研发现,山西高校专业设置主要存在三大问题:一是专业设置与办学定位不一致;二是专业同质化严重,办学缺乏特色;三是部分专业生源质量差、就业率低。在摸清底数的基础上,山西省教育厅要求各高校刀刃向内,自主撤停过剩低质错位专业。

   2018年春季学期末,全省高校共有本科专业1392个,2018年秋季学期实际招生专业1160个,不安排招生专业232个,其中撤销85个,停招97个,实施间招19个,因办学条件等因素暂缓招生31个。另外,有77个陈旧专业方向被取消。

  

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